UNITAT DIDÀCTICA 1. CARACTERÍSTIQUES EN EL PLA FÍSIC, INTEL·LECTUAL, EMOCIONAL, SOCIAL I PERSONAL
- Introducció
- Diferenciació de termes
- El nen molt intel·ligent, “neix o es fa”?
- Incidència del desenvolupament neuropsicològic en les altes capacitats
- Característiques dels nens amb altes capacitats
- Models de superdotació.
UNITAT DIDÀCTICA 2. PROBLEMÀTICA DELS NENS AMB TALENT I FRACÀS ESCOLAR I ALTRES
- Introducció
- Dificultats en l'àmbit escolar
- Problemes de falta d'atenció i hiperactivitat
- Problemes emocionals i de disincronía
- Situacions difícils en adolescents amb altes capacitats.
UNITAT DIDÀCTICA 3. PROBLEMÀTICA DELS NENS AMB TALENT I FRACÀS ESCOLAR I ALTRES
- Introducció
- Necessitats educatives dels alumnes amb talent i altes capacitats
- Ensenyar les assignatures del currículum de manera diferent
- Com dur a terme projectes de recerca?
- Desenvolupar ments creatives
- Desenvolupament emocional, d'habilitats socials i de cooperació
UNITAT DIDÀCTICA 4. TALENT, ALTES CAPACITATS I ÀREA DE LLENGUATGE
- Introducció
- El talent lingüístic
- Habilitats intel·lectuals, llenguatge i creativitat, cooperació i valors personals aplicats a programes lingüístics
- Programes específics de llenguatge i literatura creativa: objectius, estructura, metodologia
- Experiències de programes lingüístics aplicats a alumnes amb talent i altes capacitats
- Exemples pràctics per a cada etapa educativa.
UNITAT DIDÀCTICA 5. TALENT ALTES CAPACITATS I ÀREA DE MATEMÀTIQUES
- Introducció
- El talent matemàtic
- Habilitats, creativitat i valors
- Programes específics de matemàtiques: objectius, estructura, metodologia
- Experiències de programes matemàtics aplicats a alumnes amb talent i altes capacitats.
- Exemples pràctics
UNITAT DIDÀCTICA 6. TALENT, ALTES CAPACITATS I ÀREA DE CIÈNCIES NATURALS
- Introducció
- El talent científic
- Habilitats, creativitat i valors
- Programes específics de ciències, física i química per a alumnes amb talent científic
- Experiències de programes científics aplicats a alumnes amb talent i altes capacitats
- Exemples pràctics per a cada etapa educativa
UNITAT DIDÀCTICA 7. TALENT, ALTES CAPACITATS I ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALS
- Introducció
- El talent visoespacial i artístic
- Habilitats, creativitat i valors.
- Programes específics de ciències socials i art per a alumnes amb talent social i artístic
- Exemples pràctics per a cada etapa educativa.
UNITAT DIDÀCTICA 8. PROCEDIMENTS D'IDENTIFICACIÓ I PAPER DELS ORIENTADORS
- Introducció
- Plantejaent i enfocaments dels procediments d'identificació
- Pautes de detecció d'alumnes amb talent i altes capacitats
- Proves psicopedagògiques d'identificació
- Elaboració d'informes psicopedagògics
- Necessitat de la intervenció
- Principals estratègies d'intervenció escolar
- Sistemes d'enriquiment per a l'aula.
UNITAT DIDÀCTICA 9. RESPOSTA EDUCATIVA DEL CENTRE ESCOLAR DAVANT ELS ALUMNES AMB TALENT I ALTES CAPACITATS
- Introducció
- Com sé si el meu fill té talent o altes capacitats?
- Coordinació amb el centre educatiu
- Formació de la personalitat i adquisició de valors
- Associacions de pares de fills superdotats
.avif)
